Recurso de la Semana #110: Ayudando a los No-Investigadores a Evaluar las Noticias Científicas

Saludos de nuevo. El recurso de esta semana es una guía llamada “‘I Don’t Know What to Believe . . . ’: Making Sense of Science Stories”. Su propósito es ayudar a los no-científicos a evaluar el contenido científico y médico en los periódicos y otros medios populares.

Recientemente un miembro de la comunidad de AuthorAID me comentó que esta guía ahora está disponible en chino. La versión británica original, que viene de una organización llamada Sense about Science, apareció hace algunos años. Ahora también hay una versión americana disponible.

Esta guía hace una introducción de la revisión de pares, y dice a los lectores si los resultados han sido publicados en revistas indexadas. También dice a los lectores que eviten llegar a conclusiones serias con sólo 1 estudio.

¿Cómo pueden los miembros de la comunidad de AuthorAID utilizar este recurso? Aquí hay 3 posibilidades:

• Si dan charlas a no-investigadores, consideren incluir ideas de esta guía. Y quizá recomienden la guía.
• Si escuchan a no-investigadores hacer conclusiones que no están respaldadas por investigaciones revisadas por pares, consideren compartir ideas de esta guía para ayudarles a pensar más críticamente.
• Si dan una una clase de ciencia introductoria, consideren asignar esta guía o presentar ideas de ella para introducir a los estudiantes a la revisión de pares.

Hasta la próxima—

Barbara