Recurso de la Semana #112: Un Recurso sobre Mentoría para Profesores

Saludos de nuevo. Ya estoy de regreso de Sri Lanka. Disfruté facilitar el taller de AuthorAID sobre enseñanza de la comunicación de la ciencia.

El taller se llevó a cabo de lunes a viernes. Como es común en los talleres de AuthorAID, la última parte fue más flexible, para atender mejor las necesidades de los participantes.

El jueves, pedí a los participantes si les gustaría tener información sobre temas adicionales. Uno de los temas fue el de como dar mentoría a los miembros del profesorado.

No había dado presentaciones sobre este tema previamente. Pero afortunadamente, una búsqueda en la red resultó en recursos al respecto. Uno de ellos ahora es nuestro Recurso de la Semana.

Este recurso, llamado “Faculty Mentoring Paper Summary”, es del Centro para Excelencia en la Enseñanza de la USC (University of Southern California). Muchos conceptos pueden aplicarse a otros tipos de mentoría—tal como la mentoría en AuthorAID.

Entre los temas discutidos en este recurso están los siguientes:

• Mitos sobre la mentoría
• Roles en la mentoría (consejero, modelo a seguir, entrenados, y promotor)
• Cualidades de un buen mentor
• Beneficios de ser un mentor
• Actividades relacionadas a la mentoría

Además, hay una lista de cotejo para los mentores. Y hay una lista de actividades de mentoría para los jefes de departamento.

Los invito a revisar este recurso y otros recursos sobre mentoría del Centro de la USC.

Hasta la próxima—

Barbara